22 april 2025 - Op 14 en 15 april verzorgde ons Young-Innovators-team een Climathon over circulaire economie met alle 35 leerlingen VWO5 van het Anna van Rijn College in Nieuwegein. De eerste dag begon al bijzonder enerverend: het gebouw op de UU-campus waar we op maandag de lessen gaven, was bezet door wetenschappers van Scientists Rebellion, die protesteerden tegen gasboringen in de Waddenzee. Onze leerlingen gingen meteen het gesprek aan – een krachtig voorbeeld van actief burgerschap, en een perfecte opwarmer voor het programma.
Tijdens de eerste lesdag van deze Climathon doken we in de basis van circulariteit met de CIRCLE toolkit:
- Van lineair naar circulair denken
- De value hill (waardeheuvel) en het behouden van waarde
- Circulaire strategieën toepassen op echte producten.
Met materiaal uit de CIRCLE toolkit kwamen onderwerpen aan bod zoals:
- hoe staan leerlingen nu in het leven? Dit brachten we fysiek tot uitdrukking in POLAK-kwadranten (y-as: negatief / positief over de toekomst; x-as: weinig / veel invloed op de wereld).
- introductie over circulariteit: wat is het verschil tussen lineaire en circulaire economie (CE)? Waarom is de CE belangrijk? Wat zijn goede circulaire voorbeelden?
- value hill / waardeheuvel: wat is waarde? (leerlingen oefenden door een waardeheuvel voor een zelfgekozen product (bijv. fiets, rugzak, camera) uit te tekenen en uit te schrijven).
- circulaire strategieën: de leerlingen onderzochten op wat voor manieren en op welke plekken in de waardeheuvel (voor, tijdens en na gebruik) ze dachten dat de levenscyclus van het product meer circulair te maken viel. Daarna kregen ze random een paar circulaire strategieën die ze moesten toepassen op hun product.
In de middag werkten de leerlingen in teams aan vraagstukken van SwapShare*. Van het verbeteren van het puntensysteem tot het bedenken van nieuwe verdienmodellen – het vroeg veel creativiteit van de leerlingen.
 | 
|
Op de tweede dag presenteerden de teams hun ideeën op een marktplaats én organiseerden ze een eigen swap-event op school – compleet met boeken, speelgoed en home decor dat ze van huis hadden meegenomen.
De vrije keuze voor de soort presentatie resulteerde in onder andere een filmpje, een hele rubric voor het verbeterde puntensysteem en posters. Na de presentatie ging de deskundige jury in beraad terwijl de leerlingen hun eigen swap-event hielden met spullen die ze niet meer nodig hadden maar die nog in prima staat verkeerden. De beelden laten de levendige handel goed zien.
De uitslag van de jury vormde de afsluiting van de dag.
* We werkten in dit project samen met Stichting SwapShare. Dit is een ruil-en-deelinitiatief dat helpt beter te consumeren. In plaats van steeds maar nieuw en meer te kopen, wat vaak leidt tot verspilling, afval en onnodig spullen in je huis opstapelen, draait het bij SwapShare om ruilen, delen en hergebruik van spullen.
